1. الدروس متسلسلة و بنفس عناوين المقرر الدراسي الجامعي لتسهيل الوصول إليها بيسر وسهولة.
2. قُسِّمَ الدَّرسُ إلى عدّة أقسام, وعُرِضَ في بداية كل منها المحتوى، وعدد التدريبات، والمحاور الرئيسية.
3. صممت التدريبات لتناسب القواعد النظرية في الكتاب الجامعي و لتعزز الأهداف التعليمية.